高中地理教育中情感价值观的渗透研究

• 作者: 岳继祥
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理教学 情感价值观 主要方法
• 年，卷（期）: wldh_2018,（1）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

对地理知识的掌握是中学生应该具备的基本知识素养,地理知识教学从初中就开始了,随着新课改的不断创新,地理课程中首次出现了以情感价值为教学目标,这一改革引起了教育界的广泛关注。这就要求教师在地理教学中,改变以往的教学模式,推进高中地理教学中的情感价值观的研究,为后续高中地理教育的开展奠定良好的基础。本文就分析高中地理中渗透情感价值观的意义进行探究。

作者信息

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1	岳继祥		2	0	0.0	0.0