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摘要:
生物学教学中已有不少基于模型建构的光合作用和呼吸作用实践研究案例,但鲜有初中学段试题形式的探索.以2017年和2018年福建省中考生物学试卷第25题为例,运用模型建构的方法围绕“光合作用与呼吸作用”的热点试题进行分析、思考,提出具体的教学建议.
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气候类型
浅谈历史与社会中考试题的审题技巧
历史与社会
解题技巧
历史知识
光合作用的影响因素分析
光合作用
概念
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于模型建构的“光合作用与呼吸作用”中考试题解析
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 光合作用 呼吸作用 模型建构 中考试题
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 试题分析
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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传播情况
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1997(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
光合作用
呼吸作用
模型建构
中考试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
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4208
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