中职数学课堂教学实效的提高探讨

• 作者: 陈灵英
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 数学课堂 教学实效 提高策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2089字
• 语种: 中文

摘要

中职数学作为一门基础学科,是从生产、生活、劳动等过程中提炼出来的一种数学模型,与生产劳动、日常生活又息息相关,在"以就业为导向"的职业发展前提下,提高数学课堂教学的实效,就成为期待解决与探讨的热门问题.本文结合笔者中职数学课堂教学经验,对如何提高中职数学课堂教学的实效性进行相同探讨分析,以供参考.