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摘要:
结合目前高职院校学生特点,高职院校辅导员与专任教师应加强协同育人工作,做到立德树人、全员育人、全方位育人、全过程育人,为国家、社会培养更多德、智、体、美全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才.
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学术氛围
情绪智力
科研绩效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校辅导员与专任教师协同育人的研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 辅导员 专任教师 协同育人
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G451.6
字数 2059字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
辅导员
专任教师
协同育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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41965
总下载数(次)
49
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78101
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