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摘要:
《语文课程标准》在正确把握语文教育的特点中明确指出,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不在。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
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文献信息
篇名 低年级语文实践活动的一点尝试
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 低年级 语文实践活动 口语表达能力
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
语文实践活动
口语表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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