微信群在护理教学中的应用

• 作者: 路嘉
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 微信群 基础护理学 成绩 主观能动性
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 195-196
• 页数: 2页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0417.2018.10.129

摘要

目的:探讨微信群在基础护理学中的应用.方法:以在本校某专科同级两个班甲班和乙班共186名学生作为研究对象,甲班92名学生,乙班94名,甲班按照传统教学方法进行,乙班在甲班教学基础上进行微信群的教学方法.结果:甲班的小测验成绩(75.15±10.63)分、满意度(80.92±6.28)、自我能动性(62.34±9.15)均显著低于乙班的(89.23±9.32)分(91.02±5.34)、(82.56±10.09)(P<0.05).结论:微信群可以提高学生在基础护理教学中的应用,提高学生的自我学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路嘉	贵州省贵阳护理职业学院护理系	1	0	0.0	0.0