优化问题的设计 创建物理高效课堂

• 作者: 孙晓慧
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 问题设计 物理课堂 科学素养
• 年，卷（期）: xyjy_2018,（17）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在物理教学中,从课堂问题设计的策略方面培养学生科学素养。以教材内容为载体设计问题,激发学生思维,突出学生主体,让生活实际与问题设计＂联姻＂,激发学生兴趣,培养学生学习能力,以认知规律和培养物理思维方式为问题设计的＂准绳＂,发展学生创新思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓慧		4	0	0.0	0.0