结合《高等学校教师职业道德修养》论教师职业道德修养问题

• 作者: 龚波
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 职业道德修养 教师 教育 学习 问题
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教师建设
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.35.012

摘要

教师作为教育教学活动开展的核心人才力量是培养学生良好思想道德品质与行为的模范和榜样,其良好的职业道德修养不仅能促进教学质量的提高,还对学生良好品质与行为习惯的形成具有潜移默化的影响.近年来,关于教师职业道德修养缺失的事迹屡见不鲜,这为我国教育事业的发展敲响了警钟.积极分析教师职业道德修养缺失的原因,并研究提高教师职业道德修养水平的方法,对促进我国教育事业的健康发展具有十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚波		7	1	1.0	1.0