浅析新课标下小学数学计算教学有效性

• 作者: 沈洁
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 计算教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

小学数学的教学内容相对比较基础,通常都是以计算教学为主,近年来随着新课改的不断推进,小学数学计算教学在教材内容、教学方法等方面都出现了很大的变化,但很多实际教学中存在的问题也随之暴露了出来,这对于新课改的推进是非常不利的.为此,本文对新课改背景下小学数学计算教学存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了一些提高小学数学计算教学有效性的策略.