基于批改网大数据的高职高专学生英语写作动机分析

• 作者: 付文娟
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语写作 高职高专学生 大数据
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3753字
• 语种: 中文

摘要

培根曾经说过:"写作使人精确",但是写作不是一件简单的事情,中国的学生用英语写作更是一件很困难的事情,他们值得研究的问题还有很多,其中出现比较多的问题就是怎么写和写什么.写作的能力反映出学生的语言综合应用能力和认知水平,是学生语言和思维的综合体现,读者这个概念引入到人们的视线中是在修辞学中,在古典的修辞学中,读者是一个实体,他们的内心写照、期望和要求等对演讲的内容和修辞方式都会产生一些影响.美国著名的一位修辞学家在他的一个理论里面解释了读者意识的重要性.互动写作被认为是一种交流活动,是读者把自己内心的想法和观点用文字的形式传达给读者,给读者一个能够理解和接受的过程.该文对高职高专的学生在英语写作中所表现出来的问题进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付文娟		8	2	1.0	1.0