引入传感器模块提高实验有效性 ——探究小车运动实验装置的改进与创新

• 作者: 孙仙伟
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 探究式教学 实验装置 传感器 机器人
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 应用技术
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G623.6
• 字数: 3630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.09.033

摘要

在探究实验教学中,实验数据的有效收集直接影响着后期分析和正确实验结论的得出.苏教版小学《科学》四年级下册"小车的运动"一课在教材提供实验中存在较多问题,直接影响数据分析和正确结论得出.通过实验小车和轨道改装,使实验装置具备准确性、多样性、高效性、生活性、延伸性等优点,为开展科学、开放的探究式教学提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙仙伟		3	0	0.0	0.0