基础课堂情境导入的北师大版小学数学教学案例与分析

• 作者: 吴文敬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情景导入 小学数学 教学案例 分析
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育体系的不断完善,各领域人士对小学教学的高度重视,秉着从起点抓起的理念,更是推动着小学教学方式的多样性.由此看来,课堂上的情景导入是教学中的关键环节,正确的导入往往在课堂上起到明显的提升效果,能够快速抓住学生学习的注意力,并从内心深处激发学生的求知欲望,从而达到学习兴趣的提高,增强学生自主学习的能力.从本质而言,这种教学模式可以在很大程度上让学生感受到数学教学的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文敬		3	0	0.0	0.0