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摘要:
在当前新的互联网时代下,计算机公共基础课程教学工作的开展也面临着很多新的需求和挑战.我们应该从科学的角度入手,对当前相关课程教学活动进行有效地改进,更好地适应当前新的时代背景.在实际教学工作的开展上,我们应该将"互联网+"知识体系作为整个课程改革工作的核心思想来进行落实.
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文献信息
篇名 基于"互联网+"知识体系的计算机公共基础课程改革研究
来源期刊 信息记录材料 学科 工学
关键词 "互联网+"知识体系 计算机公共基础 课程改革
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 记录·教育
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号 G643|TP3-4
字数 1948字 语种 中文
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1 杨丽鸿 8 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"知识体系
计算机公共基础
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
13-1295/TQ
大16开
河北省保定市乐凯南大街6号
18-185
1978
chi
出版文献量(篇)
9919
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