解析初中语文诗词教学中认知能力培养策略

• 作者: 黄月珍
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中语文 诗词教学 认知能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

诗词是传统文化的代表,也是初中语文教学的重点和难点.诗词在学生审美认知、情感态度培养等方面有着积极作用,在初中语文诗词教学中培养学生的认知能力,是新课改的要求,也是素质教育背景下语文教学不可忽略的方面.文章从初中语文教学视角出发,就如何在初中语文诗词教学中培养学生的认知能力提出了几点策略,希望能对初中语文诗词教学有所启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄月珍		1	0	0.0	0.0