高校英语教学多元化评价体系的构建

• 作者: 唐怿春
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 高校英语教学 教学多元化评价 评价体系构建 构建研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3535字
• 语种: 中文

摘要

考核方法的考量对象为教学水平、教学方法,而当前多数的英语教育在教学质量上均存在必然的上升空间.因此高校选择对教学评价体系进行优化,具有切实的优化价值.文章将研究方向分为两个核心部分,第一部分简单分析了高校英语教学评价体系中的现存问题,并将其分为四点展开了对照叙述.第二部分则再度分化为两个方向,对具体的评价体系设定标准和参考形式进行了深入研究.希望文中内容可以为高校环境中各个教育管理人员以及英语教师人员提供一些切实可用的参考思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐怿春		8	8	2.0	2.0