想定作业教学法在灭火实践教学课程中的应用分析——以我校《灭火应用战术》课程为例

• 作者: 黄中杰
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 想定作业 方法 实践 评价 效果
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 275-276,273
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2018.08.136

摘要

《灭火应用战术》课程在教学过程中,广泛使用"四步教学法",即:理论教学、案例分析、想定作业(集团作业方式)、整建制中队训练(编组作业方式)等方法,教学方法灵活、形式多样、取得了实效.但实际开展过程中仍存在一些不足.近年来《灭火应用战术》课程教学组通过大量实践和探索,有机将集团作业、编组作业、即题作业方式有机结合(统称想定作业教学法)广泛应用于实践教学及考核评价中,大大提升了教学的效能.笔者通过与基层部队、院校、其它专业学科相互交流学习的基础上,对想定作业教学法加以总结、提炼,进而将此教学法加以推广及应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄中杰		9	5	2.0	2.0