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初中音乐这门学科一直以来不被学生和家长所重视,被视为“副科”,有了这个认识作向导,学生学起来往往兴致不高。有时即使音乐教师满怀兴致地走进课堂,对重点、难点进行不厌其烦地讲解,而学生听得却是云里雾里,昏昏欲睡。那么,如何才能让初中音乐课堂教学“活”起来呢?如何才能让初中音乐注入时代的活力,让初中音乐也有现代气息呢?如何才能让初中音乐走进学生的生活,让学生在现实生活中体验初中音乐呢?经过教学实践、体验与反思,我们感悟不少,收益良多。
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文献信息
篇名 怎样让初中音乐课堂教学活起来
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中音乐 课堂 “活起来”
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
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初中音乐
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“活起来”
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