以疑促思提高中学英语阅读课堂学习的有效性

• 作者: 龚景娟
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 以疑促思 中学英语 阅读课堂
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41+H319.37
• 字数: 1776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.03.139

摘要

随着课程教育改革的不断推进,中学英语阅读课堂就已经从传统的单一式文本教学逐渐转变为多种教学方式共存的局面.教师通过对学生疑的激发,能够有效地提升中学英语阅读课堂的有效性,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚景娟		3	0	0.0	0.0