钳工实习教学中采用分段式教学的作用和实践探析

• 作者: 高淑芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 钳工实习教学 分段式教学 应用措施
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学◆课程◆反思
• 页码范围: 后插92
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.06.225

摘要

随着企业用人标准的逐步提高,钳工专业需要更加重视学生的实操能力和水平.为了更好地提高学生的专业技能水平,符合企业对专业人才提出的高需求,增加学生就业率,主要对分段式教学应用于钳工实习教学的作用进行了简单分析.分段式教学是一种更加重视学生主体地位的教学模式,通过充分发挥教师的指导作用,可取得更加良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高淑芳		3	2	1.0	1.0