消化系统整合课程教学方式探讨

• 作者: 吴峰林 廖秋实 徐靖宇 朱蓉 王红 谢睿
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教育改革 医学 整合 消化系统 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3399-3401
• 页数: 3页
• 字数: 3046字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.21.048

摘要

近年来,整合概念已经对医、教、研等多系统、多学科领域产生了深远影响,整合式教学是以打破传统的学科式教育为中心,改变学科与学科之间长期分离的现状,以"器官系统"为整体布局,采取多学科有序地结合为一个中心的一种新型教学模式.该院2015年针对教改班开设了消化系统整合课程,从教学理念,教学内容、教学方法及考核方式等多方面实施改革,力求提高学生学习的兴趣及分析解决临床问题的能力,该文探讨及总结了该院教改班消化系统整合课程教学过程中的经验与存在的问题,旨在为新时代医学教育提出更实际而有效的教学改革意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红	遵义医学院附属医院消化内科	42	164	7.0	11.0
2	朱蓉	遵义医学院附属医院消化内科	30	78	5.0	7.0
3	徐靖宇	遵义医学院附属医院消化内科	26	107	6.0	8.0
4	谢睿	遵义医学院附属医院消化内科	17	53	5.0	6.0
5	吴峰林	遵义医学院附属医院消化内科	1	1	1.0	1.0
6	廖秋实	遵义医学院附属医院消化内科	1	1	1.0	1.0