基于器官-系统的消化区段整合课程的教学改革

• 作者: 张莉 王会生 王新凤 王涛 谢雯 贾红 郭媛 陈丽
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 消化区段 器官-系统整合 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 262-265
• 页数: 4页
• 分类号: R3
• 字数: 2930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2020.04.07

摘要

西安交通大学自2007年全面开展以课程整合为基础的PBL教学模式.结合基础消化区段器官-系统整合课程改革的探索与实践,文章着重介绍基础消化区段的课程设计,并从试题试卷分析和调查问卷两个方面评价教学效果,提出改进意见,为其他学校相关教学改革提供借鉴经验.