美国教师职业道德评价对我国的启示

• 作者: 胡娟
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业道德 师德评价
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

教师职业道德评价是教师评价的核心标准,也是首要标准,我国教师职业道德评价仍存在目标不明确、评价不规范等问题,通过借鉴美国教师职业道德评价,有助于我国建立人性化的师德评价目标、丰富层次性评价标准和多元化评价方式,推进我国教师职业道德评价的改革和完善.