小学应用题解答策略探究

• 作者: 王跃良
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 应用题 策略探究
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下小学数学教学的教育策略也随之发生了巨大的改变.小学数学应用题的教学策略主要是以学生为本,使得学生可以全面发展的一种新的教育策略,在这种新的教育理念下,需要高度的尊重学生,理解学生,才能更为有效的开发学生的无限潜能,这不仅对学生提出了更高的要求,同时也对教师的授课提出了更高的要求,不能还是使用传统的授课方式,要积极学习新的理念,以提高有效的教学目的为出发点.真正的做到以学生为本.教师在授课过程中要大胆的摒弃传统的授课模式,采取更加轻松愉悦的方式,使得学生在上课过程中可以更加有效全面的学到知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王跃良		1	0	0.0	0.0