浅谈高校辅导员微观政策环境的改善——以谈心谈话制度为例

• 作者: 彭烨
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高校辅导员 微观政策环境 谈心谈话
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（6S）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

高校辅导员微观政策环境的改善是新时代思想政治教育力求做得更细更小更微的客观要求,亦是提升工作质量和成效的有力保障。以谈心谈话作为研究内容,不仅是对高校辅导员日常工作内容的关注和探索,同时也体现了对细致化、细节化工作的追求。然而这种细小的层面经常会被忽视,亦或存在时机滞后、方法单一、内容无效等方面的不足,尚存较大提升进步的空间,值得辅导员加强关注和积极改善,并有效结合时代特色探索新路径、新方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭烨	中南大学马克思主义学院	2	0	0.0	0.0