如何培养小学数学高年级的计算能力

• 作者: 刘春容
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 计算能力 探索
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学的计算教学,是学生主动参与学习过程,促进课堂效率的提高,也是当前数学改革的关键性问题。如何引导学生掌握计算的多种解题方法,教师在为学生讲解计算的过程中,要让学生明白怎样计算简便,经常引导学生采用不同的解题方法解题,有助于培养学生从多角度多方面看问题的能力,对于学生数学解题思维多元化能力的提高具有非常重要的意义。引导学生运用简便运算方法并认真复查教师应该引导学生在做四则运算的题目时尽量选用简便算法,因为这样不但可以节省时间还能提高计算结果的正确率,还要经常和学生们一起探讨运算的简便算法,把一些典型题目的简便算法总结出来,让学生再遇到类似的题型直接采用简便算法。还要经常给学生出一些能够运用简便算法的运算题目,充分拓展学生用简便算法的思维能力。

作者信息

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