小学音乐趣味性课堂教学策略

• 作者: 金婷
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学教学 音乐教学 教学理念 教学方式 兴趣性教学
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 284-285
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育教学改革的不断深入,素质化教育教学工作得到了极大的关注,小学音乐作为小学的素质化教学的课程之一,它起着培养学生审美能力、表达能力、交流能力的重要任务.所以,近些年我国不断加大对小学音乐教学的改革力度,目的就是要通过现代化的教学改革,从而使小学音乐课堂能够最大化的发挥其作用.例如近些年在小学教学活动中展开的兴趣化教学,就得到了大家的广泛关注,通过兴趣化教学能够最大化的激发学生们的积极性,从而学生们的参与性才会得到有效的保障,但是就目前的小学音乐兴趣教学来说,依然存在着一些问题,作为一名小学音乐教师的我,通过多年的教学实践工作经验的积累,我对"小学音乐趣味性课堂教学策略"有一些个人的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金婷		2	0	0.0	0.0