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摘要:
新课程改革的不断深入对初中数学教学提出了更高的要求,在此背景下,初中教师不仅要引导学生掌握相关的数学公式和概念,同时还需要全面地对学生的学习情况进行了解和分析.教师要从实际数学教学问题出发,有效利用学生喜闻乐见的方式和学生进行积极的沟通交流.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学课堂教学中的师生互动
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 课堂教学 师生互动
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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