初中地理课堂生活化教学策略

• 作者: 谢选凤
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中地理课堂 教学 生活化
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 112
• 字数: 114字
• 语种: 中文

摘要

教师应有效地运用生活化教学提高学生学习地理的兴趣与热情,通过一些有趣的自然现象吸引学生的注意力,激发学生的好奇心,让学生自主发现、探究和解决问题.