小学语文课堂教学中如何转化后进生

• 作者: 周婉娟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 后进生 鼓励 转化
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 字数: 2232字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.206

摘要

对于这些后进生,如何在课堂上实施转化,这是每一位语文教师都应思考并在工作中落实的问题.有小学语文教学中,教师要发现闪光点,多鼓励;在"帮扶"中激发自信,促其进步;营造良好的学习氛围,注重情感的体验和交流;教给后进生学习方法,培养他们主动参与的能力;对后进生一视同仁,平等对待.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周婉娟		1	0	0.0	0.0