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思考高三语文复习课的趣味性教学对策
思考高三语文复习课的趣味性教学对策
作者:
陈熟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高三语文
复习课
趣味性
教学对策
摘要:
高三学生需要面对较大的学习压力,因此提升课堂教学活动趣味性,为学生构建轻松活跃的课堂气氛,引导学生在身心放松的情况下展开知识的探索与学习,对于全面提升高三复习效率与质量具有重要意义.鉴于此,本文以高三语文复习课为例,对趣味性教学实施策略展开了探讨,以供参考.
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篇名
思考高三语文复习课的趣味性教学对策
来源期刊
中外交流
学科
关键词
高三语文
复习课
趣味性
教学对策
年,卷(期)
2018,(41)
所属期刊栏目
学校管理与文化建设
研究方向
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61
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中文
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中外交流
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重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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86300
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172
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