小学教育管理工作的价值取向探究

• 作者: 宋振春 陈令芳
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学教育 管理工作 价值取向
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 31,33
• 页数: 2页
• 字数: 2717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.06.024

摘要

教育管理是小学学校各项管理工作中的重要内容.提高教育管理水平不仅能够保障小学教学活动的有序开展,而且对小学生的德、智、体、美、劳全面均衡发展具有较大的促进作用.结合自身多年从事小学教育管理工作研究的经验并参阅大量的专业论著,通过论述教育管理工作价值取向的含义、探究小学教育管理工作的价值取向,来进一步提升小学教育管理工作的水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋振春		4	8	1.0	2.0
2	陈令芳		5	7	1.0	2.0