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摘要:
情感教育在教育的过程中属于不可或缺的一部分,教师在课堂教学中,要创设、营造出一个有利于学生和谐学习的环境,并妥善地对教学中的情感与认知关系进行维系,以发挥出情感因素中的积极作用,进而增强学生的情感体验,达到培养学生情感的目的.同时,情感教育能激发学生求知与探索的精神,帮助学生建立起健全的人格与个性.
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小学英语教学
情感教育
作用
论小学英语教学中的情感教育
小学英语
情感教育
多媒体
基于小学英语教学中的情感教育研究
小学英语
情感教育
小学生
针对小学英语教学中的情感教育浅析
小学英语教学
情感教育
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨小学英语教学中的情感教育
来源期刊 新智慧 学科
关键词 情感教育 小学英语 教学
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1917字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔新锋 陕西省洛南县柏峪寺镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
小学英语
教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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