将中医药知识纳入初中课程的探索与思考

• 作者: 林鸿 胡思
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 中医药知识 初中课程 探索
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 217-219
• 页数: 3页
• 字数: 2889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.09.089

摘要

近年来,将中医药知识纳入中小学课堂的呼声日益高涨,全国多个地区已经采取多种形式进行普及及建设,收效显著,然而该项工程的覆盖面仍然较小.为积极响应国家扶持中医药事业发展的政策,尽可能地在更多地区展开将中医药纳入中小学课堂的教学工程建设,我们需要紧跟时事,因地制宜,有机结合各地区的实际情况,发现并解决各地区在实践中遇到的问题,更好地推进该伟大教学工程的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡思	湖南中医药大学教务处	10	10	2.0	3.0
2	林鸿	湖南中医药大学中医学院	1	0	0.0	0.0