基于诊断与改进的项目实施质量保证制度体系建设研究 ——以南通中专现代学徒制试点客户服务专业为例

• 作者: 陈建明
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诊断 改进 质量保证 制度体系 现代学徒制
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 研讨◆课题◆创新
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.14.021

摘要

随着现代学徒制试点工作的不断推进,成效已经显现,当然也遇到一些困惑.通过诊断发现存在着合作企业积极性不高、项目学校重视度不够、部分学生和家长对项目不理解等情况.为此,从多方争取上级政策关怀、全面统一学校层面认识、努力赢得学生家长理解和积极寻求企业领导支持四个方面提出了改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建明		13	10	2.0	2.0