从王阳明“知行合一”看现代德育中培养道德内驱力的意义

• 作者: 吴卿 龚晓康
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 体用一源 知行合一 德育
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（7S）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

王阳明的'知'与'行'由'体用一源'的儒家本体论所统摄,两者既不是分离的两个过程,也不是认识与实践的关系。'知行合一'是'良知'之体的自我实现,既在道德的行为中不断地修正自己,又能赋予人的行为以道德的价值,从而将外在于人的客观世界转变成为一个充满道德价值的理想世界。从王阳明的思想体系中来看'知行合一',有助于解决现代德育知识化的困境,从而在德育的过程中发现和培养个人的道德内驱力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚晓康	贵州大学文学与传媒学院	17	21	3.0	3.0
2	吴卿	贵州大学文学与传媒学院	3	1	1.0	1.0