作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前我国新课程改革的教学目标不断深入,对于我们学生而言进行知识学习更需要将个人的基础知识,以及学科能力全面提升。高中语文课程需要加紧形成课内外的双向阅读学习模式,由此也体现了课外阅读的重要性,对此本文将着重对课外阅读展开全面的讨论。
推荐文章
试析高中语文教学中课外阅读对写作水平的促进作用
高中语文
课堂教学
课外阅读
写作水平
策略
浅谈对高中语文课外阅读的研究
课外阅读
现状
建议
浅谈对高中语文课外阅读的研究
课外阅读
现状
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析课外阅读对高中语文学习的促进作用
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 课外阅读 高中语文学习 促进作用 探究分析
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
高中语文学习
促进作用
探究分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
论文1v1指导