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摘要:
目前,中医方剂学教学课堂中,传统教学方式已经满足不了不断发展的中医临床治疗实践.高校在培养学生过程中也出现了一定的问题,为了培养出全面发展的临床操作能力人才,为医学事业做出贡献.本文阐述了我校中医方剂教学课堂中,坚持以教师为主导的,学生为主体的教学方式,并结合多媒体教学,组织医案讨论等教学方式.还说明了在课堂教学模式中进行创新和改革和其所得的良好效果.
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文献信息
篇名 中医方剂学教改体会
来源期刊 健康前沿 学科
关键词 中医方剂学 教改 体会
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 中医中药
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 2097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.9128-6509.2018.04.207
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研究主题发展历程
节点文献
中医方剂学
教改
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康前沿
月刊
9128-6509
62-0071/R
兰州市城关区东港西路486号
chi
出版文献量(篇)
11178
总下载数(次)
16
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