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有个性化"教"才有个性化"学"
有个性化"教"才有个性化"学"
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摘要：
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小学作文个性化和学生作文个性化结合研究
小学生
作文教学
个性化
关注个性化发展满足个性化需求
——论小学数学教学中个性化作业的设计
小学数学
个性化作业
设计
试论个性化教学原则
个性发展
教学原则
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文献信息
| 篇名 | 有个性化"教"才有个性化"学" | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（5） | 所属期刊栏目 | 方法探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 100 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1829字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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