大数据背景下的高中课堂"互联网+"建设研究

• 作者: 宋涛
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 互联网+ 高中课堂 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 1773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.11.081

摘要

近年来,随着大数据与"互联网+"技术的快速发展,我国的教学模式和教学方法已经发生了很大的变化.本文探讨了大数据和"互联网+"技术在高中教学改革中的应用,给出了重点难点筛查分析、教师备课资源共享、学生行为监督控制、长周期成绩波动规律、课堂考核检测、学生课外自主学习六个方面应用的思路.