品管圈活动在高职学生学习投入持续改进中的应用——以甘肃卫生职业学院高职护理专业学生为例

• 作者: 寇桂香 张妤 张艾丽 李娜 王慧娟 罗丽芳 贾娟娟
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 品管圈活动 高职学生 学习投入
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3079字
• 语种: 中文

摘要

目的 以甘肃卫生职业学院护理专业学生为样本,探讨以品管圈活动对高职院校学业不良学生进行干预的模式与效果.方法 选择高职护理专业110名学生作为干预对象,对其学习现状进行调查,找出学习投入方面存在的问题及原因,以品管圈活动对学业不良学生进行干预,使其端正态度、明确目标、增强信心、提高成绩,然后总结品管圈活动开展情况,分析活动取得的成效.结果 品管圈活动后,试验组学生自我管理能力显著增强,迟到率、早退率、旷课率显著降低,学习动机、学习态度、学习目标、学习计划、时间投入、学习方法、网络学习、学习成绩方面有一定的改善,获得了良好的有形成果;同时,积极性、主动性、愉悦感、自控能力、学习习惯、效能感、责任感、合作能力、凝聚力亦有所改善,获得了良好的无形成果,差异具有显著性(P<0.01).结论 将品管圈活动引入高职学生学习管理,可培养学生良好学习行为习惯,增加学习投入,提升教学质量,同时有助于增强学生职业竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张妤		9	12	2.0	3.0
2	李娜		11	14	2.0	3.0
3	寇桂香		14	14	2.0	3.0
4	罗丽芳		11	21	4.0	4.0
5	张艾丽		5	8	2.0	2.0
6	贾娟娟		3	4	1.0	1.0
7	王慧娟		3	6	1.0	2.0