高职学生英语学习心理问题分析及对策 ——以高职护理专业学生为例

• 作者: 吴美娟
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语学习 心理问题
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 中国高校管理
• 页码范围: 135-137,140
• 页数: 4页
• 分类号: G453.2
• 字数: 4411字
• 语种: 中文

摘要

当前,高职护理院校学生在英语学习过程中存在厌学、自卑、学习动机不高、学习自我效能感低等心理问题,导致学习效果差强人意.为此,本文通过问卷调查,对高职护理专业学生英语学习心理问题产生的主客观原因进行了分析,并针对这些原因提出了一些对策,如改变传统的教学方法,采用启发式教学来提高学生的学习兴趣和学习英语的积极性等.