怎样培养小学语文写作教学中学生的观察能力

• 作者: 甘国文
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 观察能力 作文
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G6222
• 字数: 206字
• 语种: 中文

摘要

就当前情况而言,小学生写作常常出现以下几种问题:一是找不到写作主题;二是举例的老套;三是对主题的偏离.这种种问题究其根本原因,都与观察能力有关系.观察能力的提升可以帮助小学生积累素材、培养看待生活的特殊视角、塑造个性.这一切都可以帮助小学生提高作文水平,全方位实现成绩提升.因此,教师们应该重视学生观察能力的培养.第一步就是对学生兴趣的培养,让学生乐于观察;第二步就要让学生养成观察的习惯,让观察成为一种潜意识的能力;第三步就要引导学生科学的观察方法,让学生学习更多观察的技巧.这一切不只对学生成绩提高有影响,而且会对生活的方方面面都有重大裨益.