浅谈小学语文识字教学中存在的问题及对策

• 作者: 徐薇
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 识字教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 2251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.11.048

摘要

识字教学不仅是小学语文的基础教学,也是语文教学的重要内容,同时,识字教学也是学习其它学科的基础性教学,但近年来,随着我国教育的逐步改革,小学生对汉字学习难度逐步加大,使小学语文识字教学存在多种问题,影响和阻碍着小学生对汉字的学习.因此,本文主要对识字教学中存在的问题进行分析和研究,并提出一些对策来解决影响识字教学的问题,让小学语文识字教学顺利进行.

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