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摘要:
本文结合初中数学教学,提倡数学教学要引导学生追寻数学原理,探究数学思维发展的本源,培养学生将代数与图形有机结合,用"代数表示"研究图形的位置和运动的研究数学问题的思想方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 用"代数表示"揭示"图形变换"的内涵
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 工学
关键词 图形变换 代数表示
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 TP391.4
字数 1511字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.10.129
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研究主题发展历程
节点文献
图形变换
代数表示
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期刊影响力
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