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摘要:
初中道德与法治课程是初中阶段学科的重要组成部分,对于学生的学习来说起到了极为重要的作用,能够影响到学生以后的生活.在初中道德与法治课程上运用体验式教学,可以极大地提高课堂教学效率.本文论述了体验式教学在初中道德与法治课程应用的原因,指出在当前初中道德与法治课程中应用体验式教学存在的问题,提出一些应用的策略,以供大家参考.
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应用策略
体验式教学在初中道德与法治课中的运用
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初中道德与法治对体验式教学模式的应用
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体验式教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中教学 道德与法治 体验式教学 应用策略
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1879字 语种 中文
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作者信息
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1 张远花 4 5 2.0 2.0
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初中教学
道德与法治
体验式教学
应用策略
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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