浅析活教育理论中的生活教育思想

• 作者: 仇晓姝
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 教育
• 关键词: 活教育 生活教育 社会 生活
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

20世纪20—40年代是教育学界人才辈出的时代。留学归来的教育学家带着与我国截然不同的民主、自由、平等的教育理念，提出了丰富的教育理论并身体力行地将理论付诸实践。陈鹤琴的活教育理论主张学生要学习“活”的东西，而不是只看“死”的书本；陶行知的生活教育理论认为生活即教育，社会即学校，教学做合一。活教育理论体系的三大目标蕴含着丰富的生活教育思想：做人，做中国人，做现代中国人；做中教，做中学，做中求进步；大自然大社会，都是活教材。

作者信息

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1	仇晓姝		5	0	0.0	0.0