论高中化学教学中学生探究能力的培养

• 作者: 李小宁
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 探究能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

《高中化学新课程标准》中明确提出,在开展高中化学教学活动时,教师应当积极采取科学探究这一重要的学习方式,在向学生传授必要的化学基础知识的同时,还要注重通过实验、观察、调查以及讨论等方式来引导学生进行化学探究,以此来培养学生的探究意识和科学态度.基于此,本文立足高中化学教学实际,从多方面多角度探索如何培养学生的探究能力,以期能够提高高中化学教学效率,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小宁		2	0	0.0	0.0