新课程背景下高中语文课堂有效教学的策略

• 作者: 景彦科
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 新课程标准 高中语文 有效教学
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1599字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的持续深入，农村高中语文课堂教学中，不论是教师亦或是学生都暴露出了与教学综合改革不适应的问题，具体表现在教学内容过于封闭、学生知识积累不足、教师的专业素养欠缺，这也是当前高中语文课堂有效教学所面临的突出问题，为了提升高中语文课堂教学效率，需要创设良好的学习氛围以及营造出课堂教学情境，以此为依托，培养学生学习主动性，进而实现教学有效性。