基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨"线上孕妇学校"对提高孕产妇自我护理能力的影响.方法:收治孕产妇256例,随机分为两组,每组各128例.对照组给予传统孕妇学校讲座宣教,观察组给予"线上孕妇学校"宣教,对比两组孕产妇自我护理能力、孕期遵医嘱率、孕妇满意度.结果:观察组孕产妇自我护理能力评分显著高于对照组,孕期遵医嘱率显著高于对照组,孕妇满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:"线上孕妇学校"教学模式能使孕产妇学习更加方便快捷,能够明显提高孕产妇遵医嘱率.
推荐文章
孕产妇对孕妇学校的需求调查及对策
孕产妇
孕妇学校
需求
对策
孕妇学校健康教育对孕产妇影响效果的观察
孕妇学校
健康教育
围产期
基于奥马哈系统的护理路径对HIV感染孕产妇围生期自我护理能力的影响
孕产妇
HIV感染
奥马哈系统
护理路径
围生期
自我护理能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "线上孕妇学校"对提高孕产妇自我护理能力的影响
来源期刊 中国社区医师 学科
关键词 线上孕妇学校 微信公众号 自我护理能力
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 护理论著
研究方向 页码范围 162-163,165
页数 3页 分类号
字数 3375字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-614x.2018.28.101
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琦 徐州市中心医院产科 15 86 6.0 9.0
2 尹祥芳 徐州市中心医院产科 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (165)
共引文献  (159)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1900(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2008(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2009(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2010(24)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(24)
2011(21)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(21)
2012(15)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(15)
2013(20)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(17)
2014(28)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(26)
2015(14)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(12)
2016(11)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(7)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
线上孕妇学校
微信公众号
自我护理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国社区医师
旬刊
1007-614X
22-1405/R
大16开
北京市西城区西直门外大街1号西环广场A座17-18楼
80-358
1985
chi
出版文献量(篇)
44294
总下载数(次)
29
总被引数(次)
70391
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导