"互联网+"背景下高中化学师生有效对话策略研究

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 互联网+ 高中化学 师生对话
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"为当下的高中化学教学提供了一些新的发展契机,可以为师生对话提供一个良好的平台,增强了师生对话的有效性.化学教师在课堂上与学生展开对话,能够活跃课堂气氛,增强课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		9	0	0.0	0.0